domingo, 28 de junho de 2009
Notas da disciplina
As notas da disciplina foram enviadas para os e-mails que me foram enviados. Quem não enviou a direção de sua caixa-postal por favor contacte comigo ou com um colega para tomar ciência das informações quanto a provas de recuperação e final.
domingo, 22 de março de 2009
Pesquisa quantitativa vs. pesquisa qualitativa
Olá! Uma das controvérsias que agita muitos pesquisadores é qual a melhor forma de se realizar uma pesquisa. Ela deve ser qualitativa ou quantitativa, ou ambas? Hartmut Günther, da Universidade de Brasília adota, segundo ele, "uma posição ecumênica". Acesse seu artigo pelo link http://www.scielo.br/pdf/ptp/v22n2/a10v22n2.pdf e tire suas conclusões. Depois responda, através da seção comentários, as questões que coloco a seguir. Não esqueça de se identificar. As respostas servirão como participação em aula.
Questões:
1. O que diferencia a pesquisa qualitativa da quantitativa?
2. Como se faz a coleta, a transcrição e a análise dos dados na pesquisa qualitativa?
3. Quais os critérios de qualidade de uma pesquisa que você considera como melhores?
4. É possível se generalizar os dados de uma pesquisa qualitativa?
5. Para o seu TCC qual seria o melhor tipo de pesquisa? Por que?
Questões:
1. O que diferencia a pesquisa qualitativa da quantitativa?
2. Como se faz a coleta, a transcrição e a análise dos dados na pesquisa qualitativa?
3. Quais os critérios de qualidade de uma pesquisa que você considera como melhores?
4. É possível se generalizar os dados de uma pesquisa qualitativa?
5. Para o seu TCC qual seria o melhor tipo de pesquisa? Por que?
segunda-feira, 9 de fevereiro de 2009
Uma palavrinha introdutória
Olá a todos. Sejam bem-vindos ao Blog "Treino de Pesquisa em Administração" que funcionará em conjunto com o site "Sala de aula do Prof. Paulo da Cruz" cujo endereço é: http://sites.google.com/site/profpaulodacruz/. Aqui você terá oportunidade de acessar as novidades referentes a disciplina, bem como colocar suas opiniões, enviar as respostas de exercícos e eventualmente marcar a sua presença em aulas virtuais.
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